巴布噜100场公益课之旅 | 漫乐城：给孩子一个零科技童年

科学和生活息息相关，

在生活中有许多的科学知识，
这些看似复杂的科学奥秘，
在巴布噜创艺科学屋，
都将通过一个个有趣的小实验来解答。


什么是酸？什么是碱？
ph试纸有什么用处？
非牛顿流体又是什么？
......

这个暑期，
巴布噜创艺科学屋走进漫乐城，
为孩子们带来了科学体验课，

让孩子们通过实验，走近科学，了解科学。

漫乐城 创艺科学屋






穿上实验服

走进科学世界

我有一个愿望
长大要做一名科学家

对孩子们来说，
一切都是未知的，
跟着小巴一起推开新世界的大门







扎染课堂，用手工制作取代机器印染
让孩子们感受劳动的乐趣
了解扎染背后的科学原理

巴布噜百场公益课



巴布噜教育100场公益课计划，包含巴布噜教育课程体系和家庭教育，是由易道教育集团、巴布噜旗舰学校事业群校长 盛洁女士 发起，旨在培养孩子们的口语交际能力，让孩子们成为信心饱满，勇于表达的新时代世界小公民。

关于开展巴布噜百场公益课活动的初心，盛洁老师说道：
“我们希望借此活动，让家长更了解素质教育对孩子的影响，了解素质教育的内涵，了解新的养育理念，在养育中不再焦虑。”

“现在孩子们在学校里接受的都是应试教育，我们希望通过巴布噜的课程让孩子体验多元化的教育体系，拓宽思维的广度，打开思维的边界，让童年多一份温暖。”

巴布噜创艺科学屋
巴布噜——创艺科学屋课程以大量的艺术形式，将科学实验、科学知识点深入浅出地展现给孩子们，在潜移默化中培养幼儿发现生活中科学知识的思维习惯，从小促进幼儿科学启蒙，培养幼儿的思维能力，从根本上让幼儿拥有学习上的竞争优势。

主题式教育模式
1
摒除常规教育所采用的金字塔式教学，将幼儿科学知识提炼为八大主题，每节课都有全新的感受。

低科技概念引导
2
科学，不等于高科技。巴布噜强调艺术活动、手工劳作，重视孩子想象力与创造力的作用。提倡在低科技的环境中，贴近科学的本质。

交互式兴趣培养
3
让孩子像接触好玩的游戏一样接触科学，把引发兴趣作为课程设置优先考虑的内容。兴趣，是最好的老师。

小班制等距教学
4
巴布噜创艺科学屋的每一个课堂都配有一名指导师，为孩子展现自我、参与互动、尝试体验提供充足的机会。

多样化材料实验
5
一人一套实验材料，卡纸、磁铁、塑料、面粉、超轻粘土、铜丝、电池……巴布噜使用的全部教具、学具安全环保，制作上简单便捷，让整个实验更具安全性与科学性。

绘本式情境导入
6
用色彩活泼、形象生动的卡通绘本替代高科技电子设备，近距离导入课堂主题，保护视力，提升专注力，激发孩子的想象与思考，图文并茂，在故事中找到科学探索的源动力。